我們黨在長期實(shí)踐中，形成了以民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族區(qū)域自治、各民族共同繁榮和鑄牢中華民族共同體意識(shí)等為基本內(nèi)容的黨的民族理論政策。這既是我們的重要政治優(yōu)勢，也是我國各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的生命線。

       在2019年全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨的民族理論和民族政策學(xué)習(xí)以及民族團(tuán)結(jié)教育。習(xí)近平總書記的重要講話切中要義，反映了全國各族人民的共同心聲，對(duì)新時(shí)代加強(qiáng)黨的民族理論政策宣傳教育提出了明確要求。

       新中國成立70多年來，在黨的民族理論和民族政策的正確指引下，我國少數(shù)民族的面貌、民族地區(qū)的面貌、民族關(guān)系的面貌、中華民族的面貌都發(fā)生了翻天覆地的歷史性巨變。

       事實(shí)雄辯地證明，黨的民族政策是完全正確的，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的民族理論和民族政策對(duì)維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)意義重大。進(jìn)入新時(shí)代，我們要廣泛深入開展以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為核心內(nèi)容的黨的民族理論政策宣傳教育。

       要納入國民教育。注重抓好幼兒園和中小學(xué)階段的中華民族共同體意識(shí)教育，修訂中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育教材，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，加強(qiáng)教師培訓(xùn)；開展中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)吸引力和實(shí)效性。將鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入高等教育課程建設(shè)和教材建設(shè)，使鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育深入有效開展。

       要納入干部教育。以習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、特別是關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的一系列重要論述為重點(diǎn)內(nèi)容，編寫干部教育培訓(xùn)專門讀本。應(yīng)將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育納入各級(jí)黨校（行政學(xué)院）、社會(huì)主義學(xué)院等干部教育培訓(xùn)內(nèi)容。通過舉辦各種類型研討班、培訓(xùn)班等方式，使黨政干部全面掌握黨的民族理論政策的理論源頭、發(fā)展過程和創(chuàng)新成果，深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作重要論述的精髓要義、深刻內(nèi)涵，自覺貫徹落實(shí)黨的民族理論政策，堅(jiān)定不移走中國特色解決民族問題的正確道路。

       要納入社會(huì)教育。適應(yīng)新形勢，充分發(fā)揮展覽匯演、傳統(tǒng)紙媒、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)作用，特別是運(yùn)用好新媒體，打造專欄、創(chuàng)新形式、講出新意，針對(duì)不同群體特點(diǎn)精準(zhǔn)滴灌，通過群眾喜聞樂見的方式，使鑄牢中華民族共同體意識(shí)常講常新、深入人心。要推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作不斷向縱深發(fā)展，積極打造和拓展宣傳教育平臺(tái)，使各族群眾在共居共學(xué)共事共樂中學(xué)習(xí)黨的民族理論政策，感受中華民族大家庭的溫暖。

       春風(fēng)化雨，潤物無聲。只要我們持續(xù)加強(qiáng)新時(shí)代黨的民族理論政策宣傳教育，讓黨的民族理論政策在各族群眾心里生根發(fā)芽，促進(jìn)各民族交往交流交融，就一定能使各族人民的中華民族共同體意識(shí)越鑄越牢，就一定能使中華民族大團(tuán)結(jié)越來越煥發(fā)勃勃生機(jī)。